2024年3月15日上午，“向陽(yáng)花學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)”教師培訓(xùn)方案專(zhuān)家座談會(huì)在中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)鄭王府大殿順利舉行。會(huì)議旨在進(jìn)一步深耕“向陽(yáng)花行動(dòng)”心理健康教師培訓(xùn)項(xiàng)目課程體系，提升培訓(xùn)質(zhì)量和效益，加速推進(jìn)項(xiàng)目落地見(jiàn)效。會(huì)議由中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王建光主持，人民教育出版社文化交流中心培訓(xùn)事業(yè)部主任卞卓舟介紹培訓(xùn)課程方案，與會(huì)專(zhuān)家對(duì)方案進(jìn)行了充分的肯定，并就方案內(nèi)容展開(kāi)了熱烈的討論和交流。

北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童心理中心李雪秘書(shū)長(zhǎng)建議增加心理健康突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)對(duì)策略的課程，以應(yīng)對(duì)緊急情況；建議醫(yī)學(xué)模塊應(yīng)由當(dāng)?shù)鼗蚺R近區(qū)域?qū)＜彝瓿�，以增�?qiáng)內(nèi)容的適切性和后續(xù)醫(yī)教協(xié)同的便利性。

北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童心理中心錢(qián)英副秘書(shū)長(zhǎng)建議，工作坊的課程設(shè)計(jì)可以參照青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略設(shè)置，在培訓(xùn)中嘗試運(yùn)用智慧化的心理評(píng)估與干預(yù)手段，并建立試點(diǎn)學(xué)校的做法來(lái)處理復(fù)學(xué)返校學(xué)生的問(wèn)題。

解放軍第三〇一醫(yī)院心理科姜榮環(huán)主任提到，心理健康教育案例匯編應(yīng)讓學(xué)員在訓(xùn)前提交已有案例，由專(zhuān)家進(jìn)行分類(lèi)后點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)；同時(shí)設(shè)立導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)格化管理，以提供持續(xù)的指導(dǎo)和支持。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)心理教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)陳虹副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)提出，以“指向問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展”為設(shè)計(jì)理念開(kāi)展第一階段的培訓(xùn)，防止培訓(xùn)面廣而不專(zhuān)。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所、國(guó)民心理健康評(píng)估發(fā)展中心陳祉妍教授指出，培訓(xùn)課程以及專(zhuān)家備課需要適合教育的生態(tài)，充分考慮教師真正的痛苦點(diǎn)、注意心理咨詢(xún)并非學(xué)校心育工作的主題，學(xué)校的心育工作還是圍繞“防患于未然”及培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)來(lái)開(kāi)展。

首都師范大學(xué)心理學(xué)院梁佩鵬副院長(zhǎng)建議關(guān)注職能化測(cè)評(píng)和測(cè)評(píng)工具的打磨。同時(shí)應(yīng)基于中西部資源有限的實(shí)際情況，教授切實(shí)好用的技能和方法。

此外，一線教育專(zhuān)家北京市西城區(qū)教育學(xué)會(huì)心理教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)關(guān)京副理事長(zhǎng)關(guān)京、北京市東直門(mén)中學(xué)心理教研組陳萱組長(zhǎng)、北京四中原琳老師也分別就培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)家備課、學(xué)校心理健康工作面臨的實(shí)際情況、學(xué)校心理健康工作規(guī)劃、常用技術(shù)選擇、心理健康教育新問(wèn)題以及培訓(xùn)效應(yīng)放大等方面提出了各自的見(jiàn)解和建議。

在會(huì)議的總結(jié)階段，國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心副主任黃長(zhǎng)群、教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任楊大研以及人民教育出版社副總編輯李海東分別發(fā)表了講話。他們對(duì)專(zhuān)家的發(fā)言表示贊賞和感謝，并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要性和意義。同時(shí)，他們也希望各位專(zhuān)家能夠繼續(xù)為培訓(xùn)工作提供寶貴的建議和支持。王建光秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)參會(huì)的各單位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家表達(dá)感謝，他表示，教育基金會(huì)將攜手發(fā)起單位廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，充分發(fā)揮社會(huì)組織特點(diǎn)，積極推動(dòng)項(xiàng)目的落地實(shí)施，做到讓師生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意，切實(shí)回應(yīng)全社會(huì)對(duì)改善學(xué)生心理健康問(wèn)題的熱切期盼。

本次會(huì)議的召開(kāi)，為向陽(yáng)花學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)心理健康教師培訓(xùn)項(xiàng)目的推進(jìn)注入了新的活力和動(dòng)能。

參加座談會(huì)的還有中國(guó)發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)魏若，國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心心理健康部副主任張靖，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心體育美育處處長(zhǎng)張艷，人民教育出版社文化交流中心主任張雅君、文化交流中心培訓(xùn)事業(yè)部主管汪于祺及中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)資助部相關(guān)工作人員。

來(lái)源：中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)

分享讓更多人看到